Усыновление: шаг за шагом
 
Объекты Москвы
Быстрый поиск объектов культуры, отдыха и спорта Москвы
 
Искать
 
 
 
ОТДЫХ
Домашние праздники

Домашние праздники

Играем в театре всей семьей.
Как устроить домашнее представление.

подробнее подробно

другие статьи раздела

 

Rambler's Top100
Психология раннего детства
Портал для родителей / Статьи / Психология / Психология раннего детства
 

Прежде чем маленький человек научится говорить, ох и трудно же взрослым чувствовать и понимать его эмоции, желания, потребности, мысли, которые, конечно, тоже есть, но остаются тайной за семью печатями. Больше внимания, чуткости и восприимчивости со стороны взрослых — и эти тайны уже не будут так недоступны и зашифрованы. Но важно знать, на что следует обращать внимание и что воспринимать более внимательно.

Новорожденным называют малыша со дня рождения до появления первой ответной улыбки на обращение взрослого человека. Как правило, это первый месяц жизни. Именно в это время происходит подготовка младенца к общению. В ней есть основные составляющие, помнить о которых важно с самого появления малыша на свет.

Новорожденный ребенок — это личность. Жизненно необходимыми для него являются не только регулярная еда, сон, удобная кроватка, свежий воздух и прочие телесные удобства. Для того чтобы это была здоровая личность, ему нужны человеческая речь, общение, контакт взглядов с окружающими людьми и одобрение, улыбка, добрая ровная интонация, спокойная нежность и ласка. Новорожденный, а затем уже и немного повзрослевший, но еще не умеющий говорить малыш, испытывает все те же чувства, переживает те же эмоции, что и взрослые. Будучи маленьким «снаружи», он вовсе не бесчувственен к человеческим проявлениям в душе. Для того чтобы в будущем стать уверенным, уравновешенным и открытым, ему необходимо с самого рождения чувствовать, что с ним общаются, разговаривают, его видят, воспринимают и ему рады. Отзывчивость на проявления ребенка, сопереживание, помощь выражают и отношение к нему, придают значимость его поведению. Чувствовать защищенность и любовь с первых дней — значит сформировать так называемое базовое доверие миру, жизни, своей семье, себе самому.

Речь в жизни малыша играет самую значимую роль из всех психологических аспектов. Дело в том, что, по здравом размышлении, речь — это для новорожденного все, что не является физиологией, а физиология — все, что не является речью. Хотите ли вы выразить свое отношение к ребенку, поделиться с ним чем-то интересным, успокоить или развеселить, вы не сможете обойтись без слов. Язык общения — это не дар от рождения. Ребенок обучается ему с пеленок, благодаря общению с родителями и другими людьми, в окружении которых он растет и развивается. Как только он появился на свет, он отличает свой родной язык от прочих и узнает голос матери, который слышал еще в утробе. Новорожденный очень внимательно слушает взрослых, распознает интонации, ритм, личные разговорные отличия. И речь ребенка развивается на основе подражания и воспроизведения образцов речи взрослых. Период от рождения до года называют сензитивным, «чувствительным». Это наилучшее время восприятия речи. Малыш воспринимает и запоминает язык, на котором будет общаться сам, несмотря на то, что для первого года жизни основным носителем смысла является не слово как таковое, а интонация и ритм. Когда вы разговариваете с малышом, он начинает двигаться в одном ритме с вашей речью. Развитие чувства ритма — важное условие для нормального развития ребенка. Чувство ритма помогает ему воспринимать время и пространство, вырабатывает навыки действовать в определенном порядке. Ритмичность способствует и общему психическому развитию ребенка, облегчая в будущем и его обучение.

Такое воспитание вполне подготовит малыша к началу общения с окружающими взрослыми. Напротив, если не разговаривать с ребенком, игнорировать его взгляд, не вызывать его улыбку, то и на втором месяце он еще вряд ли будет готов к общению.

 
 

06.08.08
Ребенку нужен друг

Примерно к девяти годам у вашего ребенка, скорее всего, уже появится «лучший друг» и, возможно, эта дружба может сохраниться надолго, основываясь на общих интересах, одинаковых взглядах на жизнь.

10.07.08
От нуля до двух — Похвала

Похвала, как и порицание — непременные атрибуты родительской жизни. Есть ситуации очевидные, когда нужно обязательно похвалить или без наказания никак не обойтись. Но иногда родители сомневаются, стоит ли хвалить за незначительный поступок или, например, за то, что ребенку дано от природы и к чему он не прикладывал усилий?

02.06.08
Как справиться с детскими капризами?

Маленькие дети никогда не капризничают просто так, без всяких на то причин. Когда малыш хнычет или плачет, он пытается донести до нас что-то важное, но в силу своего возраста еще не в состоянии объяснить — что именно.

04.12.07
Почему малыш плохо спит?

У многих детей на рубеже их первого года жизни вдруг начинаются проблемы, которых раньше и не было: они плохо спят, часто просыпаются. А уж на то, чтобы подготовить их ко сну и уложить, уходит не меньше часа. Родители тревожатся: что произошло и как теперь быть? Ничего страшного и серьезного, этот период нужно просто пережить.

20.05.07
От нуля до двух – Дисциплина

Сами того не замечая, мы дисциплинируем детей с первых дней жизни. Стали вы сторонником жесткого режима или подстроились под нужды малыша – в любом случае уже преподали ему первые уроки дисциплины.

20.05.07
От нуля до двух – Темперамент

Тип темперамента объясняет, почему одних детей легче воспитывать, чем других, и почему дети, выросшие в одной семье и в сходных условиях, бывают такими разными.

18.05.07
Злость и агрессия у детей

Что делать, если наши дети ведут себя агрессивно? Можно ли предотвратить приступы злости у малышей? Как перестать бояться отрицательных эмоций собственных детей?

08.05.07
Укрощаем ревнивца. Рецепты гармонии

Что же могут сделать родители, чтобы уменьшить проявление ревности в критический период «привыкания» старшего к изменению своего положения в семье?

08.05.07
Был – единственным, стал – старшим

Ревность между детьми естественна и понятна: каждый из нас хочет чувствовать себя исключительным, самым-самым, единственным. Как помочь детям пережить свои чувства конструктивно?

08.05.07
Детская застенчивость

Застенчивость – это неумение идти на контакт в общении, опасения и страхи перед незнакомой новой ситуацией и чужими людьми. Застенчивый ребенок выглядит скованным, старается как будто занять поменьше места, съежиться, исчезнуть

Первая страница Предыдущая страница 1 | 2 Последняя страница
 
 
 
Форма авторизации
Логин:
Пароль:
 
Регистрация
Напоминание пароля
 


Живи он-лайн!
почта
сообщества
форум
 
 
Поиск
 
 
Ваше мнение
На данный момент опросов нет.
Результаты предыдущих опросов
 
ШКОЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Дети в мире домашних животных

Наука утверждает: для нормального развития ребенку просто необходимы домашние питомцы...
подробнееподробно